9-30-2018幼大A聯絡單- 4

Moon festival story 中秋節故事英文版




中秋節故事中文版

            幼大A聯絡單- 4                    9-30-18                   

靜思語    多做多得，少做多失。 家長簽名_________

The more we do, the more we gain; the less we do, the more we lose out.                                                                                        

今天         上課      做的事	1. 本週靜思語介紹     ２翰林第一課-1注音四聲複習   3.基本句子 練習-這是甚麼? 這是誰? 打開課本第?頁  4 翰林第二課美式記憶法注音 五.1-30教學\   6. 美洲華語P10      7. Test
本          週          作          業	看 ____	O部落格影片- 中秋節的故事 optional Ｏ部落格裡的數1-100   9/__ 9/__ (not optional)
	聽 ____	Ｏ爸媽每日短文唸床邊故事   日期      O 開車時跟爸媽一起唸1-100
	讀    ____	O 翰林版本 P21 上半部拼音練習 9 /__ 9/__ 9/__ 9/__    (唸熟後錄音not optinal )      O 美洲華語 P10 家長唸課文與孩子做動作　9/___ (錄音)唸1-50 ( 能力範圍以內的數字，練習熟了再錄not optinal ))
	玩    ____	O 家庭 詞彙練習 ( checking list1. 2 )   10/7/2018再交回即可，  O 玩圖卡 falsh card (上課也會玩 (方式：這是誰？這是什麼？ flash card 另一半寫注 音配對)
	寫 ____       _	folder 內功課 -兩張 　  O ㄅㄆㄇ字典(以名詞為主)　加上寶寶，抱，馬，8 號 　 O剪貼FLASH  CARD 加上寶寶，抱，8 ，馬,每次上課帶到學校(另一 半注音寫上 ㄅㄠㄅㄠ˙, ㄅㄠˋ, ㄇㄚˇ, ㄅㄚ ㄏㄠˋ）（信封內）
老師             叮 叮 嚀	O圖卡字典請持續進行（OPTIONAL）但會給獎勵 。      O下週考試指令(checklist 1.2 及美洲華語page 10) O Please email one individual family member picture including pet . Also print an extra one and paste on a half size of flash card.

9-23-18 聯絡單- 3

            幼大A聯絡單- 3                    9-23-18                   

靜思語    多做多得，少做多失。 家長簽名_________

The more we do, the more we gain; the less we do, the more we lose out.                                                                                        

今天         上課      做的事	1. 本週靜思語介紹     ２ 字典分享 3.玩指令遊戲( chcking list 1.2 美5洲第一課)複習   4圖卡遊戲 5翰林第一課-1注音四聲複習 6. 美式記憶法注音教學 7　8. 100 教學  9. 基本句子 練習-這是甚麼? 這是誰?
本          週          作          業	看 ____	O 部落格看有聲書 : 你有看到我的貓嗎?   _https://tcabostonk3a.blogspot.com/p/blog-page_30.html Ｏ部落格裡的數1-100   9/ 9/
	聽 ____	Ｏ爸媽每日短文唸床邊故事   日期 9 /___ 9/ ___       　　Ｏ　聽ＣＤ，第一課 PART 1.2課文  9 /___ 9/ ___
	讀    ____	O 翰林第一課 課文 9 /__ 9/__ 9/__ 9/__ 9/__          O 第一課 第二部分家長唸課文，孩子做動作　9/___ 9/____
	玩    ____	O 家庭 詞彙練習 ( checking list1. 2 )   10/7/2018再交回即可， 請      盡量天天練習　 * checking list     O 玩圖卡 falsh card (上課也會玩 (方式：這是誰？這是什麼？與注音配對。）
	寫 ____       _	folder 內功課－ 　  O ㄅㄆㄇ字典(以名詞為主)　加上貓　狗　爸爸　媽媽   哥哥 　 O剪貼FLASH  CARD 加上貓　狗　爸爸　媽媽 哥哥每次上課帶到學校(另一半注音寫上 ㄅㄚˋ ㄅㄚ ，ㄇㄚ  ㄇㄚ ㄍㄡˇ ㄇㄠ ㄍㄜㄍㄜ）（信封內）
老師             叮 叮 嚀	O圖卡字典請持續進行（OPTIONAL）　但會給獎勵 。      Ｏ請不要趕最後一天趕功課，沒完成第二週補。

                                                                                                

            

9-17-18 聯絡單- 2

            幼大A聯絡單- 2                    9-17-18                   

靜思語    多做多得，少做多失。 家長簽名_________

The more we do, the more we gain; the less we do, the more we lose out.                                                                                        

今天         上課      做的事	1. 本週靜思語介紹     ２ 字典分享 3玩指令遊戲複習   4圖卡遊戲 5第一課-1注音四聲複習    6. 第一課第二部分 7. 基本會話句子 結構介紹( chcking list 2) 8.國字介紹 ( 小，大，手，上) check email
本          週          作          業	看 ____	O 部落格看有聲書 : 你有看到我的貓嗎?    9/___ 9/____ 9/ ____ 9/____  MUST _https://tcabostonk3a.blogspot.com/p/blog-page_30.html    O聽，唸郊遊歌 https://www.youtube.com/watch?v=10_Pm26HNVU
	聽 ____	Ｏ爸媽每日唸床邊故事   日期 9 /___ 9/ ___ 9/ ___ 9/___          　　Ｏ聽ＣＤ，第一課 PART 1.2課文  9 /___ 9/ ___ 9/ ___ 9/___
	讀    ____	O 每天跟家長或ＣＤ一起邊指邊唸第一課兩部分， 9 /__ 9/__ 9/__ 9/__ 9/__          O 第一課 第二部分家長唸課文，孩子做動作　9/___ 9/      O背第一課課文 (extra point）
	玩    ____	O 家庭 詞彙練習 ( checking list 2 )   截止日期10/7/2018 　 * checking list舉例-嗎?誰的?這是...，這是甚麼? 打開第....頁。是，不是 這是誰的? 這是爸爸 的，媽媽的，這是老師的，這是我的。這是你的嗎? 這不是我的。這是我的。這**是你的嗎?這是甚麼?唸1-50     O 玩圖卡 falsh card (我們家的... 在哪裡？去拿你的..?或直接邊看圖唸出名稱)
	寫 ____       _	O 作業本: 第二週功課 O  folder 內功課 連連看 1張 ，第一課課文圈聲符， 　  O 做一本自己的ㄅㄆㄇ字典(以名詞為主)，)      O做字卡遊戲-1.書包 2.鉛筆 3.口紅膠4. 剪刀5. 尺 6鉛筆盒 7 白板.8 白板筆  ， 請孩子寫上 注音(NOT OPTIONAL)。
老師             叮 叮 嚀	O圖卡字典請持續進行。    O 唸課文時可拿補充單張的注音來唸。 O 下週第三堂課懇親會

９－８－２０１８幼大A聯絡單- 1

９－８－２０１８

你好歌

洗手歌

再見歌

            幼大A聯絡單- 1                     9-9-18                 

靜思語    多做多得，少做多失。 家長簽名_________

The more we do, the more we gain; the less we do, the more we lose out.                                                                                        

今天         上課      做的事	1.自我介紹/ 你好歌　    ２制訂班規 3本週靜思語介紹  4圖卡簡介 5 分組玩指令遊戲   6. 注音符號複習 7.第一課及注音四聲( 學會注音ㄌㄠㄕㄏ一ㄨㄩ)
本          週          作          業	看 ____	O 部落格看有聲書 : 你有看到我的貓嗎?    9/___ 9/____ 9/ ____ 9/____  MUST _https://tcabostonk3a.blogspot.com/p/blog-page_30.html
	聽 ____	Ｏ爸媽每日唸床邊故事   日期 9 /___ 9/ ___ 9/ ___ 9/___          　　Ｏ聽ＣＤ，第一課課文，第二課課文  9 /___ 9/ ___ 9/ ___ 9/___
	讀    ____	O 每天跟家長或ＣＤ一起邊指邊唸第一課， 9 /__ 9/__ 9/__ 9/__ 9/__     O 家長唸課文，孩子做動作　9/___ 9/      O背第一課課文 (extra point）
	玩    ____	O 家庭玩遊戲/  詞彙練習 ( checking list )  每天跟孩子玩你說我做 ，然後角色互換換孩子說   截止日期9/30/2018 　 * checking list舉例-1.(拿)過去....2.(拿)過來...3.拿出來，4.收進去 5.站起來,坐     O 玩圖卡 falsh card (我們家的... 在哪裡？去拿你的..?或直接邊看圖唸出名稱)
	寫 ____       _	O 作業本: 第一週功課 O  folder 內功課 連連看，注音複習 ( 寫三列即可，第四列之後OPTIONAL) 　  O 做一本自己的ㄅㄆㄇ字典(以名詞為主)， 筆記本依順序寫上ㄅㄆㄇ     並剪報或網路尋找ㄌㄠㄕㄏ相關名詞，旁邊寫上注音。(第二週帶到學校分享)      O做字卡遊戲-1.書包 2.鉛筆 3.口紅膠4. 剪刀5. 尺 6鉛筆盒 7 白板.8 白板筆  ，將信封內圖片貼在正面的半張flash card  然後蓋小章。flash card 另一半  請家長或孩子寫上 注音(OPTIONAL)。(第二週帶到學校玩遊戲) 參考slide
老師             叮 叮 嚀	O完成單項作業後，請家長在線上簽名，每單項完成請於圓圈內打勾。 全部完成可得貼紙一張。字典完成後，下週帶到學校唸出來與小朋友分享 。