03-01-2020 联络单

中心德目 尊重 / 禮節		班級/Class:  K3P年級		學生/Student:
第 21 週(Week)	2020 年(year)    3 月(month)   1日
教學內容 (Lesson Plan):			本週功課 (Homework):
1.         重点学习iu, ue,ui. 2.       复习第1 – 2 课 3.       复习打印材料拼音字母表 4.       学习声调和拼音连在一起。 5.       看拼音认识并背诵唐诗，读唐诗登黄鹤楼 6.       继续读故事书安图生童话 7.       简单书写练习			Ø 声调练习 Ø 作业P118-P124
靜思語：懂得生活禮儀，就懂得愛自己；自愛的孩子,才會愛人. Jing Si Aphorism:
老師的話 (Teacher’s comment): 1、請家長幫孩子準備1個1”的檔案資料夾。顏色不拘，請家長將學生的作業本放入資料夾中並將改好的作業也收集在資料夾中.。 2、缺课请事先向老师请假。缺 3、請提醒孩子9:30準時上課。			愛的叮嚀 (Reminders)： ( )守時 Be punctual   ( )穿制服 Wear uniform ( )上課用心 Concentrate in class ( )按時繳作業 Complete work on time ( )尊敬師長有禮貌 Be respectful & polite ( )保持教室完整Keep classroom intact
家長意見 (Parent’s comment):			家長簽名 (Parent’s signature):

02-23-2020 聯絡單

中心德目 尊重 / 禮節		班級/Class:  K3P年級		學生/Student:
第 20 週(Week)	2020 年(year)    2 月(month)   23日
教學內容 (Lesson Plan):			本週功課 (Homework):
1.         学习第十六课 2.       复习打印材料拼音字母表 3.       学习声调和拼音连在一起。 4.       看拼音认识并背诵唐诗，读唐诗登黄鹤楼 5.       继续读故事书安图生童话			Ø 声调练习 Ø 复习第7到15课 Ø 作业P111-P117
靜思語：懂得生活禮儀，就懂得愛自己；自愛的孩子,才會愛人. Jing Si Aphorism:
老師的話 (Teacher’s comment): 1、請家長幫孩子準備1個1”的檔案資料夾。顏色不拘，請家長將學生的作業本放入資料夾中並將改好的作業也收集在資料夾中.。 2、缺课请事先向老师请假。缺 3、請提醒孩子9:30準時上課。			愛的叮嚀 (Reminders)： ( )守時 Be punctual   ( )穿制服 Wear uniform ( )上課用心 Concentrate in class ( )按時繳作業 Complete work on time ( )尊敬師長有禮貌 Be respectful & polite ( )保持教室完整Keep classroom intact
家長意見 (Parent’s comment):			家長簽名 (Parent’s signature):

02-09-2020 联络单

中心德目 尊重 / 禮節		班級/Class:  K3P年級		學生/Student:
第 19 週(Week)	2020 年(year)    2 月(month)   09日
教學內容 (Lesson Plan):			本週功課 (Homework):
1.         复习第7到15课 2.       复习打印材料拼音字母表 3.       学习声调和拼音连在一起。 4.       看拼音认识并背诵唐诗. 5.       继续读故事书			Ø 声调练习 Ø 复习第7到15课 Ø 作业P104-P110
靜思語：懂得生活禮儀，就懂得愛自己；自愛的孩子,才會愛人. Jing Si Aphorism:
老師的話 (Teacher’s comment): 1、請家長幫孩子準備1個1”的檔案資料夾。顏色不拘，請家長將學生的作業本放入資料夾中並將改好的作業也收集在資料夾中.。 2、缺课请事先向老师请假。缺 3、請提醒孩子9:30準時上課。			愛的叮嚀 (Reminders)： ( )守時 Be punctual   ( )穿制服 Wear uniform ( )上課用心 Concentrate in class ( )按時繳作業 Complete work on time ( )尊敬師長有禮貌 Be respectful & polite ( )保持教室完整Keep classroom intact
家長意見 (Parent’s comment):			家長簽名 (Parent’s signature):